一、建设背景

在线教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式，是构筑信息化时代军队官兵教育体系的主要手段。在线教育具体是指在了解计算机网络和多媒体知识、掌握现代信息传播技术手段的前提下，借助于军网这一硬件平台，通过制作、传播和控制网络信息，来影响、转化官兵的思想，从而实现教育的预期目标。

随着互联网技术的高速发展，教育学习在线模式为学习者提供了大量的在线资源，打破了学习时间和空间的限制，满足了学习者多样化的学习需求。由于军队营区保密等原因，军队网络与互联网物理隔离，使学习者无法方便地利用互联网学习。为更好的利用网络资源进行在线学习、加强师生之间的交流，提出了军队院校网络环境下易维护的、具有良好的人机交互界面的智慧军营教育学习系统。

二、痛点分析

过去军营政治教育受限于空间、时间、形式，无法与智能化系统结合，使得军队政治教育信息化水平薄弱，士兵在学习方面缺乏交流互动，组织统一学习也不方便。所以更应该要求部队尽早与智慧军营教育学习系统结合，做到军队教育区分层次、突出重点。

通过信息化手段打造政治过硬、军事过硬的高素质部队，为政治机关提供“人员思想常掌握、政治教育全覆盖、人才培养见成效和党建工作更务实”的智慧军营政治教育解决方案。对教育数据进行统计分析，为人才队伍建设提供辅助依据，确实做到营区内“课课是精品、人人受教育”的目标。

三、建设内容

智慧军营教育学习系统的核心功能是在线学习和在线考试，该系统操作角色分为管理员和学员。

1. 基本操作管理

包括注册登陆/修改密码、系统消息提醒和用户管理等。学员登录学习平台的首页，可以看到管理员发布的消息，点击消息标题，可以查看消息仔细内容。可以在首页查看到自己的学习进度和最近的学习任务安排情况，学习成绩等。系统管理员则通过用户管理，为官兵建立学员档案。

2. 在线学习模块

在线学习功能包括管理员创建、修改和删除课件，学生检索浏览课件；管理员发布学习任务给学生；发布信息公告，学生接收；学员在线提问，系统或管理员答疑等。

3. 在线考试模块

在线考试功能包括：管理员对题库进行新建、修改、删除等管理工作；系统随机组卷或管理员人工组卷；学员抽取考卷并答题；系统和管理员合作阅卷；管理员发布成绩，学员查询成绩等。

4. 权限设置模块

权限设置模块是管理员独有的功能，学员不能设置任何权限。它包括对各管理员分配学习管理权限、考试管理权限、批卷阅卷权限、查看试卷权限及对系统进行设置的权限。

四、建设意义

智慧军营教育学习系统的优势在于:

1、在线学习考试突破了时空限制。系统采用Web方式，意味着不需要在同一台电脑上才可以操作，不受时间、空间的限制，教学内容和考核方式更灵活方便。

2、提高了工作效率。人工审题命题、生成试卷、批卷阅卷等工作非常繁复，需耗费大量人力物力财力。使用电脑系统后，人只需要导入题库文件，设置必要的参数，就可以完成这一系列工作，极大地提高了工作效率。

3、考试结果避免了人工干预，更公正。考生自己选择试卷，各位考生的试卷不可能完全相同，避免了互相抄袭现象。系统自动阅卷也避免了管理员动手脚。

4、节约经济开支。在线考试不需要印制纸质资料和试卷，节省了纸张费用和印刷费用。

四、总结

打造以铸魂育人为根本的智慧军营教育学习系统，开辟思想教育“新课堂”，要充分将思想教育阵地向网络延伸，提升军队教育学习的时代感、感召力。用好网上交流平台，围绕理论学习、政治教育答疑解惑，组织官兵进行开放式、互动式、启发式讨论辨析，增强学习教育实效。

利用网络进行教育，广大官兵可以突破传统教育在教育资源和教育方法方面的限制，实现优秀教育资源不受时间和空间约束的共享；智慧军营教育学习系统能够为广大官兵提供图文并茂、丰富多彩的交互式人机界面，提供大规模的知识库与信息库；教育学习系统不但可以扩大教育规模、提高教育质量、增强教育效果，而且还能够有效激发官兵受教育的主动性和积极性。